lunes, 19 de marzo de 2012

SIGLAS Y ACRÓNIMOS


Se denomina sigla a la letra inicial que se emplea como abreviatura de cada una de las palabras que constituyen una denominación, por ejemplo «FM» son las siglas de frecuencia modulada.
Cuando las siglas de una denominación son de uso frecuente pueden llegar a ser utilizadas como una palabra en cuyo caso se denomina acrónimo, por ejemplo «RENFE» (Red Nacional de Ferrocarriles Españoles).
Todas las letras que forman la sigla o el acrónimo se escriben con mayúsculas y pueden escribirse con punto detrás de cada inicial o generalmente sin puntos, como si el conjunto constituyese una palabra.
Con el uso continuado los acrónimos se incorporan al léxico general como nuevas palabras y entonces pueden escribirse con minúsculas, por ejemplo: láser, radar.
Algunas siglas y acrónimos de uso frecuente:

AVE = Alta velocidad española.
CD = Compact disc (Disco compacto).
DNI = Documento nacional de identidad.
FM = Frecuencia modulada.
INRI = Iesus nazarenus rex iudaeórum (Jesús Nazareno Rey de los Judíos). (Inscripción que los romanos escribieron en la cruz de Jesús).
ISBN = International Standard Book Number (Registro internacional de libros editados).
LASER = Light amplification by stimulated emission of radiations.
OMS = Organización Mundial de la Salud.
ONU = Organización de las Naciones Unidas.
OTAN = Organización del Tratado del Atlántico Norte.
RADAR = Radio, detecting and ranging (Detección, y situación por radio).
RENFE = Red Nacional de Ferrocarriles Españoles.
SAR = Search and rescue (Servicio aéreo de rescate).
SOS= Save our souls (Salvad nuestras almas) (último mensaje del Titanic).
TALGO = Tren articulado ligero Goicoechea Oriol.

Puedes trabajar más sobre siglas y acrónimos pinchando en los siguientes enlaces:

domingo, 18 de marzo de 2012

EXTRANJERISMO


EXTRANJERISMO

 EXTRANJERISMO  es una expresión lingüística tomada de un idioma extranjero y por tanto se trata de neologismos o palabras nuevas que han sufrido la adaptación más o menos fiel a la forma natural en el idioma de acogida de palabras o significados ajenos que fueron creados en otras lenguas.
 Son extranjerismos (latinismos o grecismos): tuberculosis, cardiopatía, artritis, presbicia, cirugía, oncólogo, cancerólogo, oftalmólogo, gastritis, ortodoncia, periodoncia, endodoncia, odontólogo, jurista, candente, exhalar, inerte, refulgente, letal, linfa, ominoso, proceloso, agonía, devaneo, delirio, histérico, frenesí, ilusorio, mágico, lánguido, quimera, utopía, antropófago, aerostático, aeronáutica, cosmopolita, misántropo, filantropía, espontaneidad, multiplicidad, racionalismo, confusionismo, intervencionismo, capacitación, juridicidad, filial, fraterno, equidad, oculista, oftalmólogo, equino, hípico, plúmbeo, terremoto, ecología, cibernética.

 ANGLICISMOS: son extranjerismos que proceden del inglés. Es decir, aquellos vocablos o giros idiomáticos que, procedentes de la lengua inglesa, se utilizan en otras lenguas.
Los anglicismos son muy comunes en la jerga técnica, debido a la gran influencia de los Estados Unidos en el resto del mundo y a la importancia del inglés como lengua internacional, lo que hace que, en muchos casos y, en particular, en las traducciones de información técnica, manuales, etc. se recurra a su empleo ante la dificultad de encontrar una palabra apropiada o que, aún siendo apropiada, sea de uso extendido.
Ejemplos
  1. Originalmente la palabra inglesa football era un anglicismo. Posteriormente se castellanizaron su ortografía y pronunciación, quedando en fútbol. Ahora se dice que fútbol es una palabra castellana de origen inglés. Aunque balompié es un sinónimo de fútbol, ha quedado bastante en desuso.
  2. La palabra hippie (o hippy) está castellanizada en su pronunciación (jipi), en cuanto a su ortografía, la adaptación gráfica propuesta para el español es jipi.
  3. La palabra parking (parquin) viene de inglés "parking" o inglés británico "car park", tampoco castellanizada en su ortografía. Su adaptación gráfica propuesta para el castellano es parquin. Plural: párquines. Bien que el uso de este anglicismo adaptado es aceptado se aconseja el uso de voces españolas como: aparcamiento, estacionamiento, parqueadero.

Para una mayor información sobre extranjerismos, así como para conocer los más utilizados en lengua castellana, visita el siguiente enlace:  
 http://reglasdeortografia.com/extranjerismos.htm

LOS GENTILICOS EN LA LENGUA CASTELLANA


Gentilicio
El adjetivo gentilicio es el que denota el origen de las personas o de las cosas, ya sea por ciudad, región, entidad política, provincia, o país, barrio, o cualquier otro lugar.
El adjetivo gentilicio se puede sustantivar, o sea, se puede referir a una persona mencionándola únicamente por su gentilicio y así se puede decir correctamente: el francés (en lugar de decir «el individuo francés»)etc. 
Los gentilicios ordinarios del idioma castellano o español se forman con las siguientes terminaciones: -a, -aco, -aíno, -an, -ano, -ario, -asco, -eco, -ego, -enco, -eno, -ense, -eño, -eo, -ero, -és, -esco, , -iego, -ino, -isco, -ita, -o, -ol, -ota, -uco y -uz, más sus correspondientes variantes femeninas.
Para repasar algunos gentilicios puedes visitar el siguiente enlace:

jueves, 15 de marzo de 2012

USO DEL PRONOMBRE PERSONAL "SE"


Cuando hemos estado explicando en clase de 4º de ESO la clasificación de las oraciones reflexivas, recíprocas, pasivas reflejas e impersonales reflejas, hubo dificultades para entender y diferenciar en cada caso el uso y la función del pronombre personal SE. Por ello, os muestro un enlace a una página web donde se dedica una entrada a los distintos usos de este pronombre. Le he echado un vistazo y esclarece muy bien el tema. ¡Espero que os ayude!



Además, podrás practicar si pinchas los siguientes enlaces:

- Ejercicio para imprimir sobre el “se” recíproco: http://www.indiana.edu/~call/ejercicios/imp_pron_se02.html
- Ejercicio para imprimir sobre el “se” en pasivas reflejas e impersonales reflejas:
- Ejercicio interactivo para trabajar el “se” accidental: http://www.indiana.edu/~call/ejercicios/prac_pron_se01.htm

PROYECTO DE LECTURA PARA 3º Y 4º ESO

            En estos cursos (3º Y 4º ESO) se está llevando a cabo un proyecto de lectura consistente en lo siguiente: la lectura es elegida por el propio alumnado (prestado de la biblioteca escolar o de la biblioteca pública, prestado por un compañero del instituto o amigo, traído de casa…), siempre bajo la orientación y supervisión de la profesora de la materia. Los quince primeros minutos de cada día de clase el alumnado leerá de manera individual. Ello quedará registrado en un documento elaborado por la profesora, para llevar un control diario de sus lecturas.

Una vez leído el libro, el alumnado deberá exponerlo oralmente ante sus compañeros, teniendo en cuenta unas pautas previamente explicadas por la profesora (presentación del libro, argumento, personajes, narrador, localización espacio-temporal y valoración personal de la lectura, teniendo que ajustarse a un tiempo de exposición de 10 minutos aproximadamente). La finalidad del proyecto es fomentar el hábito de lectura diaria, desarrollar el gusto personal de las lecturas y mejorar la expresión oral y corporal.

Hasta el momento, el proyecto está funcionando muy bien, pues antes de llegar al aula los/as alumnos/as ya se encuentran leyendo en clase. Algunos/as de ellos/as me comentan que les viene muy bien para relajarse… Uno de los momentos en que más disfruto de llevar a cabo el proyecto es cuando transcurridos los 15 minutos les digo “detenemos la lectura” y algunos/as alumnos/as siguen apurando su lectura, pues no pueden parar en ese momento…

Por otro lado, la segunda parte del proyecto, la exposición oral contribuye no sólo a la mejora de la expresión oral, sino a más aspectos inherentes a ella: ganan en seguridad, confianza, autonomía, en fin, madurez personal.

A continuación se muestra una relación de las lecturas realizadas durante la primera evaluación y parte de la segunda:

3º ESO:

-          Entre lobos

-          Charlie y la fábrica de chocolate, de Roald Dahl

-          Campos de fresas, de Jordi Sierra i Fabra.

-          El fantasma del Rialto, de Fernando Lalana

-          Pesadillas: el misterio de los hombres lobo, de R.L. Stine

-          Aventura espacial, de Pedro Ruiz García

-          Las crónicas de Spiderwick, la magia más poderosa, de Mark Waters

-          Tres sombreros de copa, de Miguel Mihura.

-          La vuelta al mundo en 80 días, de Julio Verne.

-          No soy un libro, de José María Merino.

-          Pasión fútbol, de Jonathan Tulloch.

-          Las crónicas de la torre I, de Laura Gallego.

-          Finis Mundi, de Laura Gallego.

-          Un cadáver en el sótano, de Norah McClintock.

-          Los tigres de Mompracem, de Emilio Salgan.

-          Asesinato en el Orient Express, de Ágatha Christie.

-          Cujo, de Stephen King.

-          La melancolía de Haruhi Suzumiya  y Los suspiros de Haruhi Suzumiya, de Nagaru Tanigawa.

-          Emily the strange: cada vez más extraña y Emily the strange: tiempos oscuros, de Rob Reger y Jessica Gruner.

-          Las crónicas de Narnia: la silla de plata y  Las crónicas de Narnia: la última batalla, de C. S. Lewis.

-          Los viajes del doctor Dolittle, de Hugh Lofting

-          La chica del andén de enfrente, de Jorge Gómez Soto.

-          El ángel terrible, de Carlo Frabetti.

-          El  vengador del Rif, de Fernando Marías.

-          Prohibido tener 14 años, de R.Santiago y J.Olmo.

-          El misterio del colegio embrujado, de Ulises Cabal.

-          Zack Galaxy, de Jordi Sierra i Fabra.

-          Con los pelos de punta, de Pasqual Alapont.

-          El pequeño Nicolás, de René Goscinny.

-          La tesis de Nancy, de R. J. Sender

-          Artemis Fowl I. El mundo subterráneo, de Eoin CONFER.

-          El año sabático, de Alfonso Canales.

-          Zoa: Una misteriosa historia de amor, de Josep Albanell.

-          La momia que me amó, de Emilio Calderón.

-          El diario rojo de Carlota, de Gemma Lienas.

-          Tú y yo nunca seremos hermanas aunque tu madre se haya casado con mi padre. Tú y yo nunca seremos hermanas aunque tu padre se haya casado con mi madre, de Siobhán Parkinson.

-          El príncipe de la niebla, de Carlos Ruiz Zafón.

-          El diario rojo de Flanagan, de Andreu Martín y Jaume Ribera.

-          Los cuentos de Beedle El Bardo, de J.K. Rowling

-          El alfabeto de las 221 puertas, Francisco Díaz Guerra.

-          Viaje al centro de la tierra, de Julio Verne.

-          El caso del misterio de los pepinos, de Joachim Friedrich.

-          Néctar,  ambrosía y unas gotitas de humor. VV. AA.

-          El gato negro y otros relatos de terror, de Edgar Allan Poe.

-          Más rápido, más alto, más fuerte, de Isabel Molina.

-          El secreto del hombre muerto, de Joan Manuel Gisbert.

-          El misterio de la ciudad submarina, de Ulises Cabal.

-          El monje que vendió su Ferrari, de Robin Sharma.

-          Toxina y  Como si fuera Dios, de Robin Cook.

4º ESO:

-          El cartero de Neruda, de Antonio Skármeta.

-          El beso de la mujer araña, de Manuel Puig.

-          El retrato de Dorian Gray, de Oscar Wilde.

-          Muerte en el Nilo, de Ágatha Christie.

-          La sombra del viento, de Carlos Ruiz Zafón.

-          El aguijón del diablo, de Ricardo Alcántara.

-          La espada y la rosa, de A. Martínez Menchén.

-          De profesión fantasma, de Hubert Monteilhet.

-          Los espejos venecianos, de Joan Manuel Gisbert.

-          Mi hermano Étienne, de Óscar Esquivias.

-          El velero rojo, de A. Grin y W. Fahrmann.

-          El perfume, de Patrick Süskind.

-          El origen perdido, de Matilde Asensi

-          Espiral, de Marinella Terzi Huguet.

-          El club de los corazones solitarios, de Elizabeth Eulberg.

-          Silvestre y los ladrones de sueños, de Fernando  Bermejo.

-          Aunque diga fresas, de Andrea Ferrari.

-          Viento del este, viento del oeste, de Peral S. Back.

-          El mensaje, de Nicolas Sparks.

-          Crónica de una muerte anunciada, de Gabriel García Márquez.

-          Predestinados, de Josephine Angelini.

-          Siempre estarás tú, de Francesco Gungui.

-          El niño con el pijama de rayas, de John Boyne.

-          Tengo ganas de ti, de Federico Moccia.

-          Cásate y verás, de Bill Cosby.

-          Eres mi mejor amiga, pero ¡te odio!; de Rosie Rushton.

-          Campos de fresas, de Jordi Sierra i Fabra.

-          El último trabajo del Señor Luna, de César Mallorquí.

-          Las pelirrojas traen mala suerte, de Manuel L. Alonso.

-          Kilt, de Tom Sharpe.

-          Las bicicletas son para el verano, de Fernando Fernán Gómez.

-          Papel mojado, de Juan José Millás.

-          Océano, de Alberto Vázquez-Figueroa.

-          Como agua para chocolate, de Laura Esquivel.

-          El complot de las flores, de Andrea Ferrari.

-          El retrato de Carlota, de Ana Alcolea.

-          Muerte en la Fenice, de Donna Leon.

-          Y todo por Ana, de Sigrid Zeevaert.

-          Las puertas del infierno, de Antonio Soler.

-          El crimen de la calle legalidad, de Alberto Speratti.

-          Yo quiero ser Raúl, de José María Plaza.

-          Cartas de amor de 0 a 10, de Susie Morgenstern.

-          El maestro oscuro, de César Mallorquí.

-          El pacto de los lobos, de Dorothy Hearts.