Ficha de Lectura: "El polizón del Ulises. Ana María Matute".

EL FOMENTO DE LA LECTURA COMO UNA FORMA DE MEJORA NUESTRA ORTOGRAFÍA

En colaboración con el profesorado del Área Sociolingüística del IES Sta Catalina de Siena se está iniciando una campaña publicitaria de los fondos de la biblioteca, con el objetivo de fomentar la lectura entre el alumnado.

 Esta tarea, iniciada por el profesorado, aunque no se descarta proponer su continuación al alumnado, consiste en la elaboración y distribución en las zonas  de encuentro del alumnado, de carteles, octavillas, etc con citas e imágenes sobre libros que puedan encontrar en la biblioteca del centro, convirtiendo así  la lectura como método del placer y disfrute entre nuestros alumnos/as.

 Así, a modo de ejemplo vemos unos de los carteles elaborados para fomentar la lectura entre los alumnos.

TILDE DIACRÍTICA

La tilde diacrítica sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero tienen significados diferentes.

Ejemplo:Quería comer más, mas sabía que no debía.
MÁS = Cantidad. MAS = Pero.

Para trabajar la tilde diacrítica, además de repasar el siguiente cuadro, puedes  asceder al siguiente enlace externo.
 http://roble.pntic.mec.es/msanto1/ortografia/diaejer.htm

Él	Pronombre personal	Él llegó primero	El	Artículo	El premio será para él.
Tú	Pronombre personal	Tú tendrás suerte	Tu	Adjetivo posesivo	Tu coche se ha roto.
Mí	Pronombre personal	A mí me gusta estudiar inglés.	Mi	Adjetivo posesivo	Mi coche se ha roto.
Sé	Verbo ser o saber	Yo sé que estudiarás	Se	Pronombre	Se marchó pronto.
Sí	Afirmación	Sí, eso es así	Si	Condicional	Si estudias, aprobarás
Dé	Verbo dar	Espero que nos dé algo	De	Preposición	Esa regla es de madera
Té	Planta para infusiones	Tomamos un té	Te	Pronombre	Te dije que vendría
Más	Adverbio de cantidad	Todos queremos más	Mas	Equivale a "pero”	Llegamos, mas ya se habían ido.
Aún	Equivale a "todavía"	Aún no había llegado	Aun	Equivale a "incluso"	Aun sin tu permiso, iré.
Por qué	Interrogativo o exclamativo	¿Por qué no te callas?	Porque	Responde o afirma	Porque  no quiero hacerlo

REGLAS DE ACENTUACIÓN

En el siguiente enlace podrás repasar las reglas generales del acento y realizar ejercicios on-line, para que no se nos olvide poner una tilde o para aprender bien las palabras que no la llevan; porque no es lo mismo árbitro, que arbitro, que arbitró...


http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/

Saludo

Este blog ha sido concebido por el departamento de lengua del IES Sta Catalina de Siena, con la finalidad de mejorar la ortografía, usando como recurso para ello las TIC. En él, pronto empezaremos a colgar materiales, que nos permitan mejorar la ortografía. Un saludo